Телетник Тетяна Юріївна

Шановні батьки групи номер 8

для зворотнього зв'язку ви маєте змогу звертатися

у Вайбер за номер +380 500 350 414

або за електронною адресою tsoloschenko9@gmail.com

05.05.2020 Вівторок

04.05.2020 Понеділок

Природу бережіть – мультфільм з рубрики "Пригоди лісових друзів" допоможе діткам захистити природу - wym-1589040168321

У дотепній, іронічній та легкій для запам’ятовування формі розглядаються «несерйозні» дитячі проблеми. Дітей вчать ставити будь-які запитання, експериментувати, розмірковувати та приймати рішення і діяти у несподіваних або ж складних ситуаціях.- wym-1589040033921

Мультики українською мовою - Цікава природа.

Ця добірка зібрала у собі мультики про природу, зокрема, чому змінюються день і ніч, пори року та інші цікаві природні явища. Крім того, у якості бонусу додається автомобільна абетка. Де на кожну літеру українського алфавіту знайдеться марка автомобілю. wym-1589039718234

30.04.2020 Четверг

Правіла поведінки з незнайомими людьми

• Якщо незнайомці проявляють наполегливість в установлюванні контакту з вами необхідно терміново тікати від них. А якщо вони вас переслідують, необхідно голосно кричати й звати на допомогу.

• У випадку застосування незнайомцем фізичної сили, активно пручайтеся й голосно кричіть, “Рятуйте!”

• Пам’ятайте, що говорити ласкаві слова, обіймати, цілувати, дарувати подарунки й пригощати насолодами можуть тільки дуже близькі люди.

29.04.2020 Середа

Прості правила, як поводитися на вулиці і як дотримуватися дорожньої безпеки показує домовичок Неслуха.

Уроки обережності - Дорога (Уроки тетушки Совы) серия 3

28.04.2020 Вівторок

Малюків слід познайомити з призначенням сірників і правилами користування ними. Розповісти, що причинною пожежі можуть стати залишені без нагляду увімкнуті електроприлади, щоб цього не трапилось їх слід встановлювати на вогнетривкі підставки і своєчасно вимикати.

У дотепній, іронічній та легкій для запам’ятовування формі правила поведінки під час пожежі передано у мультику "Корисних підказок".

Корисні підказки 2. Вперед, вогнеборці!

4 ДІЇ, ЯКІ РОБИТИ НЕ ТРЕБА В ЖОДНОМУ РАЗІ:

1. не слід лякатися і ховатися;
2. не слід користуватися ліфтом;
3. не слід намагатися загасити полум’я самостійно;
4. не слід лити воду на електроприлади.

Навчальне відео - Вогонь, пожежа

Уроки обережності - Побутові прилади (Уроки тетушки Совы) серия 2

27.04.2020 Понеділок

22 квітня – Всесвітній День Землі

Сміття - це проблема 21 сторіччя, кожному з нас під силу знизити навантаження на екологію рідної країни. Сортуйте сміття, не забруднюйте ліси та водоймища. Будьте справжніми патріотами - бережіть рідну країну!!!

Мультики українською - Збережіть країну від сміття

З 13.04.2020 по 24.04.2020 року у щорічній відпустці.

10.04.2020 П'ятниця

Назви птахів

Показуйте цей відеоролик своїм малюкам і вони зможуть вивчити нові слова (назви птахів) та зможуть впізнавати нових тварин.

В цьому пізнавальному відео Ваша дитина зможе дізнатись, як виглядають птахи:

• як виглядає лелека,

• як виглядає ластівка,

• як виглядає індик,

• як виглядає дятел,

• як виглядає канарейка,

• як виглядає курка,

• як виглядає ворона,

• як виглядає голуб,

• як виглядає качка,

• як виглядає сокіл,

• як виглядає фламінго,

• як виглядає папуга,

• як виглядає страус,

• як виглядає сова,

• як виглядає павич,

• як виглядає пінгвін,

• як виглядає чайка.

• як виглядає горобець.

Назви птахів (відео українською мовою для дітей)

09.04.2020 Четверг

Корисні підказки. Сам удома

У дотепній, іронічній та легкій для запам’ятовування формі розглядаються «несерйозні» дитячі проблеми. Дітей вчать ставити будь-які запитання, експериментувати, розмірковувати та приймати рішення і діяти у несподіваних або ж складних ситуаціях.

Корисні підказки. Сам удома

_____________________________________________

На варті здоров'я стоїть імунітет!

У дотепній, іронічній та легкій для запам’ятовування формі розглядаються «несерйозні» дитячі проблеми. Дітей вчать ставити будь-які запитання, експериментувати, розмірковувати та приймати рішення і діяти у несподіваних або ж складних ситуаціях.

Корисні підказки. Імунітет

08.04.2020 Середа

Буква "М". Урок читання №1. Навчити дитину читати. Вивчаємо голосні звуки.

Навчити дитину читати швидко. Цікаве вивчення букв для дошкільнят. Техніка вивчення букв для дошкільнят.

Буква "М". Урок читання №1. Навчити дитину читати. Вивчаємо голосні звуки.

07.04.2020 Віторок

Наш герой, їжачок Жека, хоче знайти дорогу до друга зайчика. Але оскільки їжачок наразі вміє рахувати лише до десяти, а його друг живе на 12-ій Лісовій вулиці у будинку №15, Жека боїться заблукати. Тому ми будемо разом із Жекою вчитися рахувати до двадцяти, а також повторимо рахунок від одного до десяти і назад.

Вчимося рахувати - Їжачок Жека вчиться рахувати до 20

Після того, як Їжачок Жека успішно впорався із сортуванням яблучок у ящики, йому запропонували попрацювати на лісовій пошті. У цій серії Жеці потрібно визначити вагу ящиків, які відправлятимуться отримувачам. Але для цього йому необхідно зрозуміти, як працюють ваги, навчитись додавати перші числа, й у цьому йому допоможуть гирі. Їжачок навчиться зважувать посилки та відповідно маркувати їх, після чого вони будуть готові до відправки.

Вчимо цифри, числа та розв`язуємо приклади з Їжачком Жекою

06.04.2020 Понеділок

Для профілактики захворювання коронавірусів ВООЗ рекомендує частіше мити руки і регулярно користуватися антисептиками. Однак готові зручні в застосуванні гелі поступово зникають з полиць магазинів.

Існує простий рецепт виготовлення антисептика з копійчаних інгредієнтів, наявних в будь-якій аптеці. Зробивши цей гель, ви забезпечите себе і свою сім'ю препаратом надовго, оскільки можете отримати відразу літр цього цінного продукту.

Рецепт антисептика для рук в домашніх умовах

Вам знадобиться:

етиловий спирт - 833 мл

перекис водню - 42 мл

гліцерин - 15 мл

Змішайте інгредієнти, додавши трохи дистильованої або хоча б просто кип'яченої води. Кількість води визначте виходячи з потрібної консистенції.

Розлийте отриманий розчин в кілька невеликих ємностей, носите з собою і не забувайте регулярно користуватися. ВООЗ рекомендує обробляти руки антисептиком не менше 30 секунд, приділяючи особливу увагу області під нігтями.

____________________________________________________

Доброго ранку, дітки!

Прокидайтеся, соні! Давай зробимо зарядку! Пам'ятайте : " У здорому тілі, здоровий дух"! Будьте здорові!

Зарядка для дітей. - "Прокидайтесь, соні!" №1

Український алфавіт за 5 хвилин!!!

Дітки, давайте всі разом пригадаємо алфавіт.

Мультіпедія. Український алфавіт за 5 хвилин

03.04.2020 Пятниця

Підготовка до школи, вступ у 1 клас.Урок №1. "РОДИНА ТА СІМ'Я" Готуємось до школи разом! Шановні батьки, під час уроку, коли мерехтить зелений знак запитання, можете ставити відео на паузу. Під час цього дитина має відповісти на запитання. Допомогайте і підказуйте дитині під час.

Підготовка до школи. Готуємось до школи. РОДИНА І СІМ'Я. Урок №1.

__________________________________________________________

Для приготування тіста для ліплення нам знадобиться:

1 склянка борошна;

половина столової ложки солі (дрібної бажано);

2 чайні ложки лимонної кислоти;

1 столова ложка рослинної олії;

вода гаряча (окріп) (не більше 0,5 склянки);

харчовий барвник на око (ми використовуємо барвник для пасхальних яєчок);

пару крапель ефірного масла на ваш смак. Ми любимо лимон або апельсін.Не нудотний, свіжий аромат.

При бажанні зберегти тісто надовго, додати консервант сорбат калію (кавова ложечка без гірки). Консервант розчиняється в невеликій кількості водички, і додається в тісто при вимішування. Можна і без нього, але тісто довго зберігатися не буде, приблизно місяць-два в холодильнику. А без холоду і консервант може з'явитися цвіль через тижні 3.

Тісто треба вимішувати до тих пір, поки тісто перестане липнути до рук.

02.04.2020 Четверг

Ранкова пісенька - щоб ранок малюків проходив без «не хочу», запропонуйте їм послухати цю веселу пісеньку. Вони дізнаються, що потрібно робити перед тим, як вийти з дому. Нехай кожен ранок тішить посмішкою та дисципліною!

Ранкова пісенька для дітей - Прокидайся - Розвивальна пісняraine

Про коронавірус дітям. Все, що Ви хотіли розповісти, але не знали як.

Про коронавірус дітям. Все, що Ви хотіли розповісти, але не знали як.

01.04.2020 сЕРЕДА

Коронавірусне захворювання (COVID-19) несе із собою тривожність, стрес і невпевненість. Особливо сильно їх відчувають діти різного віку. Різні діти справляються з такими емоціями по-різному. Але якщо у житті вашої дитини реальністю стали закриття школи, скасування подій або розлука з друзями, ваша любов та підтримка потрібні їй зараз як ніколи.

1. Будьте спокійні та ініціативні

«Батьки мають проявляти ініціативу та спокійно говорити зі своїми дітьми про коронавірусне захворювання (COVID-19), а також про важливу роль, яку діти можуть відігравати у підтримці свого здоров’я. Розкажіть їм, що хтось із вас в якийсь момент може відчути симптоми, які часто дуже схожі на застуду або грип, і що їм не потрібно надто лякатися цього, – рекомендує докторка Дамур, – Батьки мають заохочувати своїх дітей повідомляти їх про погане самопочуття або про переживання через вірус, щоб батьки мали змогу допомогти»

«Дорослі можуть співчувати тому, що діти нервують і переживають через COVID-19. Запевняйте своїх дітей, що діти та молоді люди, як правило, легко переносять захворювання, які може спричиняти інфекція COVID-19», – каже вона. Також важливо пам’ятати, що багато симптомів COVID-19 можна лікувати. «У зв'язку з цим ми можемо нагадати дітям, що є багато ефективних речей, які ми можемо робити, щоб захистити себе та інших людей і при цьому краще контролювати обставини: часто мити руки, не чіпати обличчя та підтримувати дистанцію з іншими людьми». «Інша річ, яку ми можемо зробити – це допомогти їм подивитись навколо себе. Скажіть дитині: «Слухай, я знаю, ти відчуваєш справжнє занепокоєння через ймовірність зараження коронавірусом, але за допомогою тих речей, які ми просимо тебе робити – мити руки, залишатися вдома – ми також дбаємо про інших людей у нашій громаді. Ми думаємо і про людей навколо нас».

2. Дотримуйтесь рутини (розпорядку дня)

«Діти потребують розпорядку. Ось так. І все, що ми маємо дуже швидко зробити зараз – це розробити новий розпорядок, аби кожен і кожна з нас спокійно прожили ці дні, – говорить докторка Дамур, – Я наполегливо рекомендую батькам забезпечувати, щоб у дітей був розпорядок дня, який може включати в себе ігровий час, коли дитина може за допомогою свого телефону зв’язатися з друзями, та час, вільний від гаджетів. Також обов'язково має бути час на допомогу батькам із хатніми справами. Нам потрібно думати про те, що ми цінуємо, і вибудувати такий розпорядок, який це максимально відображає. Для наших дітей буде великим полегшенням жити за передбачуваним графіку і знати, коли вони мають працювати, а коли вони можуть пограти».

Ліза Дамур пропонує залучити до складання розпорядку і самих дітей: «Дітям 10-11 років я б запропонувала створити розпорядок самостійно. Дайте їм подумати про ті речі, які слід включити в їхній день, а потім попрацюйте з тим, що вони створять. Що стосується дітей молодшого віку, все залежить від того, хто про них піклується (я розумію, що не всі батьки залишаються вдома, щоб це робити). Структуруйте свій день так, щоб спершу зробити всі потрібні дітям речі: від шкільних завдань до інших справ, а потім вже переходьте до інших речей. Для деяких сімей зробити всі рутинні справи на початку дня буде найкращою стратегією. Іншим сім'ям може бути краще розпочинати робочий день трохи пізніше, після довгого сну та спільного сімейного сніданку». Батькам, які не мають можливості слідкувати за тим, що роблять їхні діти протягом дня, докторка радить спільно з тими, хто піклується про дітей, подумати про різні варіанти розпорядку дня та обрати той, який спрацює найкраще.

«Будьте готові, що вони будуть дуже засмучені та дуже переживатимуть через втрати, які вони відчуватимуть. Підтримайте їх і кажіть їм, що відчувати сум – цілком нормально».

3. Дозвольте дітям відчути свої емоції

Коли закриваються школи, це означає скасування шкільних вистав, концертів, спортивних матчів та заходів, пропуск яких через коронавірусне захворювання (COVID-19) стає приводом для сильного розчарування. Порада докторки Дамур номер один – дозвольте дітям посумувати. «У житті підлітків це великі втрати. Для них вони більші, ніж для нас, оскільки ми вимірюємо ці речі відповідно до свого життя та досвіду. Будьте готові, що вони будуть дуже засмучені та дуже переживатимуть через втрати, які вони відчуватимуть. Підтримайте їх і скажіть їм, що відчувати сум – це цілком нормально».

4. Запитуйте у дітей, яку інформацію вони отримують

Про коронавірусне захворювання (COVID-19) шириться багато дезінформації. «Дізнайтеся, що саме ваша дитина чула про захворювання і що з цього вважає правдою. Недостатньо просто повідомити своїй дитині точні факти про вірус, тому що якщо вона вже десь чула якусь дезінформацію, вона просто поєднає її з тим, що їй скажете ви. Тому важливо, щоб ви запитували, що саме ваша дитина вже знає про коронавірусне захворювання, і одразу допомагали дитині розбиратися, якщо бачите, що вона заплуталася. Дізнайтеся, що ваша дитина вже знає, і давайте перевірену інформацію, щоб привести дитину до правильного розуміння».

Багато дітей стикаються з булінгом у школі чи в Інтернеті через спалах коронавірусного захворювання (COVID-19). Ваші діти мають знати, що ви завжди допоможете їм, якщо над ними знущатимуться.«Найкращий спосіб подолати будь-який вид булінгу – залучати свідків, – говорить докторка Дамур, – Не слід очікувати, що діти самостійно дадуть відсіч кривдникам. Скоріше, ми повинні заохочувати їх звертатися за допомогою та підтримкою до друзів чи дорослих».

5. Організовуйте радісні події

Коли мова йде про те, як впоратися із важкими емоціями, «привертайте до себе увагу своєї дитини і намагайтеся врівноважити розмови про почуття з радісними подіями. Дозвольте дітям відволікатися від смутку». Влаштовуйте раз на декілька днів ігрові вечірки або разом готуйте їжу. Докторка Дамур використовує час вечері для спілкування зі своїми дочками. «Ми вирішили, що збираємось вечеряти разом щовечора. Ми об'єднуємося в пари та розподіляємо обов'язки приготування сімейної вечері».

Підліткам слід дозволити деяку свободу у користуванні їхніми гаджетами, але не в будь-який час та за будь-яких обставин. Докторка Дамур радить сказати прямо своїй дитині про те, що ви розумієте, скільки зараз в неї з'явилось вільного часу, але проводити весь цей час у соцмережах через гаджети – це не дуже гарна ідея. «Запитайте свого підлітка: «Як нам із цим бути?». Запропонуйте йому скласти план користування гаджетами і скажіть, що ви думаєте про цей план»

6. Слідкуйте за власною поведінкою

«Звісно, батьки теж відчувають тривогу, а наші діти зчитують наші емоції, – пояснює докторка Дамур, – Я раджу батькам робити все, що в їхніх силах, аби керувати власною тривогою і не накручувати дітей власними страхами. Це означає, що іноді треба стримувати важкі емоції, особливо, якщо вони дуже інтенсивні».

Діти покладаються на своїх батьків у питаннях безпеки. «Важливо, щоб ми пам'ятали, що ми водії автівки, в якій наші діти – це пасажири. І тому навіть якщо ми відчуваємо занепокоєння, ми маємо керувати автівкою так, аби наші пасажири почували себе в безпеці».

Використання інноваційних технологій з логіко-математичного розвитку.

Цікавий світ кольорових паличок Кюїзенера.

Дитина за своєю природою — дослідник, експериментатор. Вона намагається пізнати цей світ у всьому його розмаїтті. Щоб задовольнити природну потребу малюка в пізнанні сучасного світу, творчі і креативні педагоги використовують у своїй роботі інноваційні та розвивальні технології. Зупинімося детально на універсальній освітній технології, яка сприяє розвитку в дітей математичних знань і вмінь».

Бельгійський вчитель початкової школиДжордж Кюїзенер(1891-1976) розробив універсальний дидактичний матеріал для розвитку у дітей математичних здібностей.

Палички Кюїзенера– це набір паличок для лічби, які ще називають «числа в кольорі», «кольоровими паличками”, “кольоровими числами”, “кольоровими лінієчками”.У наборі містяться чотиригранніпалички10 різних кольорів і довжиною від 1 до 10 см.Розробив Кюїзенер палички так, що палички однієї довжини виконані в одному кольорі і позначають певне число. Чим більша довжина палички, тим більше числове значення вона виражає.

Палички Кюїзенера, в основному, призначенідля занять з дітьми від 1 року до 7 років.

Ця технологія сприяєрозвиткупізнавальнихпроцесів— у дитини формуються уявлення про порівняння, аналіз, синтез, логічні дії, кодування й декодування.

У дітей розвиваються математичні знаннятавміння(вчаться класифікувати, узагальнювати, здійснювати серіацію):

а) діти усвідомлюють поняття «більше — менше», вчаться визначати розташування предметів «праворуч — ліворуч», «між», «попереду», «позаду», «довше», «коротше», «вище», «нижче»;

б) у дітей формуються уявлення про послідовність чисел першого десятка, знання про склад числа (у межах 10);

в) діти вчаться ділити ціле на частини й вимірювати об’єкти умовними мірками, вони можуть у процесі цієї практичної діяльності засвоїти деякі найпростіші види функціональної залежності;

г) діти усвідомлюють прийоми додавання, віднімання чисел першого десятка.